把铸牢中华民族共同体意识作为思政课的重点提升超大城市安全治理能力要从“三个方面”着力善用思政课讲好“民生为大”的三重逻辑以“三维共融”深入推进大中小学思政教育一体化建设以数字化引领驱动基层治理提质增效

 

以数字化引领驱动基层治理提质增效

汪涛


  基层是社会治理的最末端、服务群众的最前沿。基层治理和服务能力越强,社会治理的基础就越牢靠,广大人民群众的获得感、幸福感、安全感就越高。习近平总书记强调,要完善社会治理体系,健全城乡基层治理体系和乡村治理协同推进机制,推进社会治理数字化。数字重庆建设推进会也强调,“纵深推进数字重庆建设”“加快重点能力向基本能力深化拓展,更好推动高质量发展、创造高品质生活、实现高效能治理”。数字技术是基层治理的“有效抓手”和“强力推手”,数字化与基层治理相融合是时代所需,以数字化引领驱动基层治理方式变革迫在眉睫,我们必须快速适应数字时代发展的趋势和要求,充分发挥数字技术在基层治理中的作用,更好地实现基层治理体系和治理能力现代化。

  建立数字化治理体系。建立完善数字化治理体系是推动基层治理效能提升的基础。要加强顶层设计、统筹规划,着力建设科学、精细、高效的数字化治理体系,探索建立协同发展机制,广泛动员社会各方力量参与,为基层治理数字化运行和数据资源要素整合利用提供坚实保障。同时,要聚焦“数据”这一基本要素,健全数据融合共享机制,打破数据壁垒,深挖数据潜能,夯实基层治理数字化基础,为基层精准治理和提质增效提供数据支撑。要建立健全数据高效管理使用机制,将海量数据资源及时高效地转化为基层治理效能,促进基层治理体制机制、组织架构、方式流程、手段工具等全方位系统性重塑。要将数字技术融入基层治理的全过程、各领域,实现基层治理数字化改革创新,提升基层治理跨区域、跨层级、跨部门、跨业务联动能力,推动数字时代基层治理体系和治理能力实现整体跃升。

  塑造数字化人才队伍。实现数字化基层治理目标需要大量的数字化人才。当前,数字化人才短缺已经成为亟需解决的问题,尤其是基层数字化人才严重不足,难以适应基层治理数字化的现实需要。要加快制定基层数字化人才发展规划,推进基层治理数字化人才队伍建设,有针对性地培养一批基层治理数字化专业人才,增加人才的有效供给,形成集聚效应,使基层干部人才队伍的发展与数字化时代发展相适应。要加大数字素养与技能培训力度,提升人才数字素养,打造能够运用数字技术提升基层治理效能的干部队伍。要建立健全数字化人才“引育留用”机制,探索出台基层数字化人才激励政策,吸引广大青年积极学习数字技术,动员广大干部群众参与基层数字治理,充分激发人才创新创造活力。加快建立数字化人才培养长效机制,通过“传帮带”等模式,营造浓厚的数字化治理氛围,着力培养基层干部群众的数字意识和数据思维,不断提升基层治理现代化水平。

  构建数字化安全网络。没有网络安全就没有国家安全,没有信息化就没有现代化。在推进基层治理数字化过程中,由于基层安全意识不足、设施设备不齐等因素的制约和影响,致使基层治理面临严峻挑战。因此,必须加快构建数字化安全网络和信息安全保护体系,形成一个安全可控的数字环境。要加快布局建设安全、可靠、高效的数字安全软硬件设施,夯实基层治理数字化基础,为数字技术赋能基层治理提供安全保障,确保基层治理效能在安全可靠的数字化环境下不断提升。要建立健全数据安全保护制度,明确政府、企业、社会等各方主体责任和义务,形成共同守护数据和信息安全的数字化治理良好格局。要着力构建统一规范、互联互通、安全可控、开放包容的基层治理数据平台,分类分级共享数据资源,充分保障基层治理数字化。要加快健全完善数字领域的法律法规,为基层治理数字化提供坚实的法治保障,确保数字化时代的基层治理在安全、有序的前提下真正实现提质增效。

  (作者单位:奉节县人民政府办公室)

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