习近平总书记在中国人民大学考察时指出，思政课的本质是讲道理，要注重方式方法，把道理讲深、讲透、讲活，老师要用心教，学生要用心悟，达到沟通心灵、启智润心、激扬斗志。这一重要论述深刻揭示了思政课的本质，为新时代思政课建设指明了前进方向、提出了明确要求。思政课讲道理，是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的必然要求。要深刻理解“思政课的本质是讲道理”，不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。

　　思政课必须要讲道理，才能引领青年和塑造青年。青年是祖国的希望，民族的未来。青年大学生的思想政治状况直接关系到人才培养的质量。思政课是进行“外面灌输”、系统学习、理论武装的重要途径，是大学生思想政治教育的主渠道。理论只要说服人，就能掌握群众；而理论只要彻底，就能说服人。“理论说服人”就是摆事实、讲道理、阐释事物本质规律以改造人的主观世界的过程。只有理论说服了青年，才能成为青年改造客观世界的思想武器。思政课教学区别于一般的知识性课程教学，既强调知识传授，更注重思想引领、政治导向和价值塑造。青年大学生正处于人生成长的“拔节孕穗期”，思想活跃、精力充沛，容易受到一些不良思想文化的影响。这就要求思政课必须以透彻的学理分析回应学生，以彻底的思想理论说服学生，用真理的强大力量引导学生，才能让学生真学、真懂、真信、真用，真正地赢得青年、说服青年和塑造青年。

　　思政课必须能讲道理，才能“为党育人、为国育才”。思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，旗帜鲜明地回答了高校“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”的根本问题。思政课要实现好“为党育人、为国育才”的使命，就必须把道理讲深、讲透、讲活。把道理讲深，就是要抓住事物的根本，增强理论的深度，有真知灼见，不能浅尝辄止；把道理讲透，就是要讲得明明白白、真真切切、融会贯通，以廓清思想迷雾、澄清模糊认识、排除各种干扰；把道理讲活，就是要理论联系实际，生动形象、学以致用，不教条、不死板，使科学理论迸发蓬勃生机，成为青年大学生的行动指南和价值遵循。思政课要把道理讲深、讲透、讲活，就要用习近平新时代中国特色社会主义思想武装学生头脑，引导青年大学生听党话、跟党走，争做堪当民族复兴重任的时代新人。要用透彻的说理，启迪智慧、滋养心灵、激扬斗志，在大学生群体中厚植爱国情怀、提升思想境界、丰富精神生活、完善人格修养、提高政治素养，引导大学生自觉地把个人的理想追求融入党和国家事业之中，在全面建设社会主义现代化国家新征程中勇当开路先锋、争当事业闯将。

　　思政课必须会讲道理，才能增强思政课教学的实效性。增强思政课讲道理的实效性，要从三个方面入手。一是教师要用心教。办好思政课关键在教师。教师要不断夯实自身讲道理的理论功底，学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想，学习领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法，自觉运用到教学科研实践中去。教师要对思政工作充满热情，坚守教书育人初心，热爱学生、倾注教学，用情感的力量、文化的魅力、真实的生活，春风化雨、润物无声、潜移默化，吸引、感染、亲近教育对象，以情感共鸣促真理认同。二是学生要用心悟。思政课教学要充分尊重大学生的主体地位，充分发挥他们的主观能动性，引导大学生在听道理的同时，能够自我教育、主动思考、亲身体验、积极领悟，把道理转变为自己的人生信条和行为准则。三是注重方式方法。要贴近学生、贴近实际、贴近生活，充分利用讨论式、探究式等开放性的教学方法，用鲜活的事例、生动的语言、凝练的表达、清新活泼的形式，循循善诱、寓理于例、层层递进，以学生喜闻乐见的方式把道理讲得更鲜活更生动。

　　（作者单位：重庆医科大学马克思主义学院，本文为重庆市教委人文社科研究项目：20SKSZ018成果）