机械工程与自动化学院智能智造生产线

　　专业群建设是“双高计划”的新要求，是促进高职教育深化产教融合，实现人才培养供给侧和产业需求侧结构要素全方位对接的重要载体，也是促进高职院校治理体系和治理能力现代化的“助推器”。

　　近年来，重庆工业职业技术学院持续优化专业结构布局，遵循教育链、人才链与产业链、创新链“四链融合”原则，依据“产业—产业集群—产业链”逻辑，实施“以群建院”，整合全校资源，重组二级学院11个，构建了以2个国家专业群为引领、4个市级专业群为驱动、8个校级专业群为支撑的“2+4+8”三级专业群发展体系，增强了专业群建设的弹性和生命活力，推动了学校高质量发展。

　　国家专业群为引领

　　高水平谋划大棋局

　　自成功入选国家“双高计划”单位后，专业群建设就成为重庆工业职业技术学院高质量发展的重要着力点，学校抓重点、破难点，探索实施“以群建院”，构建了“2+4+8”三级专业群发展体系，按下高质量发展快进键。

　　火车跑得快，还需车头带，学校着力打造2个国家“双高”专业群，以更高水平服务重庆经济发展。

　　模具设计与制造专业群紧盯模具智能制造产业升级人才需求，重塑高素质技能型人才成长路径，建设一流数字化课程资源，深化新形态教材与信息化教法改革，创新了“项目贯穿、技创迭代”人才培养模式，获得2021年重庆市教学成果特等奖。2019年—2022年，建成国家级骨干专业4个，国家规划教材9本，全国职业院校技能大赛获奖14项、省部级26项，获全国优秀教师、全国技术能手等国家级荣誉称号17人。

　　汽车检测与维修技术专业群与知名企业共筑“扁平化”校企合作育人平台、探索“五融合”人才培养模式、构建“产业-企业—职业”三层社会服务体系，成功申报首批国家级职业教育教师教学创新团队，2019年—2022年，获批全国党建工作标杆院系、样板支部，建成国家级教学资源库2个，国家在线精品课程2门，国家级培训基地2个，参与制定国家级标准9项，承接国培项目12项，获全国教材建设奖1项。

　　新时代，重庆工业职业技术学院以国家级专业群为引领，通过打好“融入区域发展和促进产业升级，做优做强特色优势专业群，深化院校治理结构变革”等一系列组合拳，下好了“专业群建设”大棋局。

　　市级专业群为驱动

　　稳赋能开创新局面

　　以国家“双高”专业群为引领，4个市级“双高”专业群为驱动，重庆工业职业技术学院在专业群建设的道路上一路驰骋。

　　据悉，该校4个市级专业群分别为模具设计与制造专业群、汽车检测与维修技术专业群、广告艺术设计专业群、软件技术专业群。前两者既属于国家级又属于市级双高专业群。

　　广告艺术设计专业群瞄准乡村振兴国家战略，紧抓成渝地区双城经济圈建设机遇，对接重庆数字创意产业链，面向设计服务和文化旅游两大领域，持续发力。2021年—2022年，建成国家级教学资源库1个，国家在线精品课程2门，参加中国“互联网+”大学生创新创业大赛等国家级赛项获奖24项、省部级196项，获全国党建工作样板支部1个，重庆市黄大年式教师团队1个。

　　软件技术专业群实现人才培养模式新突破，课赛融合、课证融通、课岗融会，共建“以赛促学、以教促赛”新模式，共建学分互换制度，共建校企合作“订单班”。在专业群全面推进1+X证书与课程体系的深度融通，成功申报Web前端开发职业技能等级证书的考核站点。2021年—2022年，荣获全国职业院校技能大赛5项、省部级23项，国家级一类技能竞赛2项、省部级9项，建成国家课程思政示范课程1门，成为国家人工智能助推教师队伍建设试点单位。

　　以市级专业群为驱动，重庆工业职业技术学院进一步开创了人才培养质量新提升、重点领域应用技术研发新建树、技术技能创新服务水平新提高、服务社会贡献力新增长等良好局面。

　　校级专业群为支撑

　　齐发力共筑新精彩

　　“双高计划”指出：优化内部治理结构，扩大二级院系管理自主权，发展跨专业教学组织。重庆工业职业技术学院开展“以群建院”工作以来，重新设立了二级学院11个，构建了8个校级专业群，激发二级学院办学活力。

　　轨道交通与航空服务学院响应“一带一路”倡议“交通强国”战略，精准对接重庆市交通强国建设试点工作人才需求，整合机电相关专业组建成城市轨道交通机电技术专业群，提出不同寻常的实验实训室建设思路。

　　这是学校“以群建院”促发展的一个缩影。更多的二级学院激发活力、共享资源，开启8个校级专业群提质增效新征程。

　　药品生产专业群立足化医产业链，依托长寿国家化工园、两江（水土）医药产业园，搭建“教培科创赛”一体化平台链，推进三教改革，在竞赛和学术表现突出。

　　酒店管理专业群创新“洲际英才”人才培养创新模式，实现了“无缝对接产业，助力区域发展”的人才培养目标，提高了学生的岗位操作技能、沟通技能、职业认同感，实现了毕业即转正“零距离”上岗。

　　随着工作纵深推进，更多的变化和惊喜在学校发生：会计专业群创新校企联动机制深化三教改革，培养数字工业经济新型技能人才。广告设计与制作专业群创新实施“德技融合、校企融合、分层融合、专创融合”四融合人才培养模式，注重学生专业技能提升。建筑工程技术专业群形成校政行企命运共同体，搭建了“产学研创赛”平台，创新了人才培养模式，提升了人才培养质量。物联网应用技术专业群结合自身专业优势，依据1+X制度标准构建“岗课赛证”融通方式，探索职业教育人才培养新模式。大数据技术与应用专业群聚焦新工科专业建设，深化产教融合协同育人，以满足社会经济发展对创新型、复合型、应用型人才需求。

　　优化群结构，共享群资源，形成群发展，重庆工业职业技术学院通过高效推进“以群建院”工作，有力地撬动学校迈上高质量发展新台阶。

　　谭茭 胡忠英 图片由重庆工业职业技术学院“双高计划”建设办公室提供