在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上，习近平总书记指出，要教育引导广大党员、干部学思想、见行动，树立正确的权力观、政绩观、事业观。政绩观直接反映党员干部的党性修养、政治立场和格局境界，是党员干部修身、用权、律己和谋事、创业、做人的“总开关”；直接反映以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干的基本成色，是“以推动高质量发展、提高人民生活品质的新成效检验主题教育成果”的“试金石”。牢固树立和践行正确政绩观，需要端起历史思维的“望远镜”和“显微镜”，紧紧围绕“中国共产党是什么、要干什么”这个根本问题，搞清楚“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”的问题，坚决把习近平总书记强调的“追求人民群众的好口碑、历史沉淀之后真正的评价”要求落到实处。

坚持权为民所赋、权为民所用，牢记为民造福是最大政绩

历史是人类文明的进步和反思，是一门审慎而冷静的科学。历史长河时而风平浪静，时而波涛汹涌，许多喧嚣的历史浪花只有经过时间的沉淀，经过实践反复检验，才能从历史河床的底层逻辑中呈现理乱兴衰、典章经制的理路与得失。政绩是以改造客观世界为主要特征的社会实践活动，是推进自我革命和社会革命的对立统一，是物的尺度与人的尺度、合规律性与合目的性的对立统一。牢固树立和践行正确的政绩观，各级领导干部必须坚持“权为民所赋、权为民所用”的历史唯物主义权力观，自觉把以人民为中心的发展思想贯穿到各项工作之中，珍惜权力、管好权力、慎用权力，“任何人行使权力都必须为人民服务、对人民负责并自觉接受人民监督”；必须从历史长河、时代大潮、全球风云中分析演变机理，探究历史规律，展现出“全世界共产主义者比资产阶级高明，他们懂得事物的生存和发展的规律，他们懂得辩证法，他们看得远些”的历史眼光，防止政绩观错位、权力观扭曲、责任心缺失；必须深化对“中国共产党把为民办事、为民造福作为最重要的政绩，把为老百姓办了多少好事实事作为检验政绩的重要标准”的理解，把“最终都要看人民是否真正得到了实惠，人民生活是否真正得到了改善，人民权益是否真正得到了保障”的要求作为检验我们一切工作成效的戒尺与标尺，落实到稳进增效、除险清患、改革求变、惠民有感的具体工作中。

保持历史耐心和战略定力，把新发展理念贯穿经济社会发展全过程

发展是党执政兴国的第一要务，政绩是党治国理政的历史答卷。政绩观与发展观紧密相连，发展观引导着正确政绩观的树立，正确的政绩观又保证着发展观的落实，有什么样的政绩观就有什么样的发展观。习近平总书记指出，我们党领导人民治国理政，很重要的一个方面就是要回答好实现什么样的发展、怎样实现发展这个重大问题。要创造出经得起实践、人民、历史检验的政绩，关键在于树立和践行符合新发展理念的政绩观。历史长河奔腾不息，时代考卷常出常新。牢固树立和践行正确的政绩观，各级领导干部必须自觉把新发展理念作为指挥棒、红绿灯，真出业绩、出真业绩，完整、准确、全面贯彻新发展理念，始终以创新、协调、绿色、开放、共享的内在统一来把握发展、衡量发展、推动发展。必须答好以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的新考卷，把能够充分体现新发展理念、能够很好满足人民日益增长的美好生活需要、能够实现经济发展从“有没有”转向“好不好”的高质量发展，作为全面建设社会主义现代化国家的首要任务，作为新时代我国发展壮大的必由之路，自觉把新发展理念贯穿到经济社会发展的全过程和各领域。必须处理好稳和进、立和破、虚和实、标和本、近和远的关系，坚持底线思维，强化风险意识，自觉把新发展理念贯穿到经济社会发展全过程。绝不能脱离实际硬干，更不能为了出政绩不顾条件什么都想干，坚决防止搞“半拉子工程”“形象工程”“面子工程”以及统计造假搞“虚假政绩”，把急功近利的浮躁心理、急躁心态压下去，多做为后人作铺垫、打基础、利长远的实事、好事，真正做到在历史前进的逻辑中前进、在时代发展的潮流中发展。

锤炼坚强党性、摒弃私心杂念，始终保持共产党人的政治本色

树立和践行正确政绩观，起决定性作用的是党性。党性的内在本质是党的阶级性和人民性，外在表现为党的先进性和纯洁性。党性作为“阶级性”存在，是由政党的本质属性所决定并最终在党员个体上得到外在彰显；作为“立场”存在，就是要坚定拥护“两个确立”，坚决做到“两个维护”，切实把“四个服从”的要求、全心全意为人民服务的根本宗旨落到实处；作为“方法论”存在，就是要把实事求是、群众路线、调查研究、理论与实践相结合等工作方法体现到日常的工作之中。牢固树立和践行正确的政绩观，各级领导干部必须把“强党性”的要求落实到自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想改造主观世界之中，深刻领会这一思想关于坚定理想信念、提升思想境界、加强党性锻炼等一系列要求，始终保持共产党人的政治本色。必须以推动高质量发展、提高人民生活品质的新成效检验主题教育成果。在理论学习上，把习近平总书记关于树立和践行正确政绩观、完整准确全面贯彻新发展理念的重要论述作为重点学习内容，深学细照笃行；在调查研究上，要找真问题、真找问题，聚焦高质量发展、高品质生活、高效能治理中存在的堵点与卡点，拿出有针对性的硬措施；在推动发展上，要紧紧围绕以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴这个中心任务，着力抓好高质量发展这个首要任务，努力推动经济发展从要素驱动、投资驱动向创新驱动的整体转变；在检视整改上，把树立正确的政绩观与权力观、事业观作为党性分析和专题民主生活会查摆问题、推进整改的重要内容，建章立制、标本兼治，堵塞漏洞、筑牢堤坝。必须将党性作为党员干部立身、立业、立言、立德的基石，修好共产党人修身养性的必修课，练好共产党人的“心学”。只有置身历史的大坐标，树立为民造福的大情怀，拥有攻坚克难的大担当，敢于自我革命的大修为，才能把为民办实事作为重要内容，以群众满意不满意作为根本评判标准，始终用党性原则修身律己，切实以坚强党性取信于民、引领群众，防止“解决一个问题，留下十个遗憾”。

（作者系中共重庆市委党史研究室副主任，重庆市中国特色社会主义理论体系研究中心研究员）